Ahí está su sueño: que lo pinte

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Está en el sofá, grácil, y todo está impecable. Siempre fue un temblor respetuoso. … More

Lugares de nebulosa fascista: SILENCIO EN LAS AULAS

A partir del discurso de Umberto Eco «Los catorce síntomas del fascismo» y tras un breve resumen de lo que se consideran núcleos conceptuales del mismo (tipo de pensamiento, tipo de relación social y actitudes y valores), se ofrece un gráfico sobre ellos y una reflexión, más en concreto, sobre el silencio que reina en las aulas presenciales universitarias. Se considera la inexistencia, en las dinámicas docentes, de «desacuerdo» como un aspecto de la «nebulosa del fascismo» que Umberto Eco describe. En sus palabras, «el fascismo puede volver con las apariencias más inocentes. Nuestro deber es desenmascararlo y apuntar con el índice sobre cada una de sus formas nuevas, cada día, en cada parte del mundo.»
El dibujo de portada se llama «El desacuerdo como traición» (Mapa conceptual en papel modificado con Paint, convertido en dos pies que avanzan pisoteando hacia una nebulosa rosa.)

Conocimiento social: sólo existe si pensamos juntos

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El título de esta entrada cita de forma resumida el último renglón de un artículo de Carla Pinochet Cobos (2017)  Arte comunidad y polifonía: acerca de la noción de investigación en arte y antropología.  … More

Todas las performances

Performance – Aula 1
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El énfasis en la teatralización como herramienta del poder evoca a Judith Butler pero sobre todo subraya el relieve de la performance como lenguaje artístico actual e imprescindible: leyendo a Thompson (1971) Folklore, … More

PRODUCCIÓN UNIVERSITARIA DE SABER EN ARTE e investigación artística

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Lo más significativo de este artículo de 2011 realizado por docentes de Bellas Artes de la Universidad Nacional de la Plata, … More

Se dice que es «artista»

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Se me ha puesto ahí, en los cuadraditos que salen en las imágenes, … More

Mis trabajos artísticos como trayectorias rizomáticas: los talleres

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Rizomático: aquello que no es jerárquico ni lineal, por contraposición, … More

¡Que haya debate sin ruido! ¡Por favor!

Trabajo que se erige como apoyo a la clase política en su conjunto y al debate como única forma racional de construcción social, contra el ruido que lo enturbia. Se desenvuelve con una metáfora en la que se compara el «ruido» del Congreso de los Diputados con el ruido de un aula escolar y un archivo de arte sonoro que representa este ruido. La primera parte, la metáfora, se basa en las observaciones sobre la dinámica de un grupo de alumnos de segundo de la ESO en Albatera, Alicante, por la propia autora, que convierte las notas para la intervención educativa en pautas para reducir el boicoteo en el Congreso. El archivo de sonido se explica en otra entrada. La autora se presenta a sí misma en el pasado como inmadura y ruidosa, presenta los ruidos con los nombres de los personajes de Reservoir Dogs, de Tarantino. Por último, compara el trayecto fallido del político con el de Lope de Aguirre, poniendo así en valor su enorme dificultad, a la vez intelectual y humana.

Aspirante a «cuentista»

Taller d'art sonor – Aula 1
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No considero que hacer una crítica de una disciplina artística y de las dinámicas que aprecio que se producen a su alrededor deba considerarse ofensivo. … More