Pública

En esta entrada voy a ir compartiendo trucos que voy encontrando, tretas y trabajos con Snap!, porque no todo va a ser lamentarme si no me salen las cosas…
He importado los seis colores y los he guardado como personajes para, así, tenerlos a mano y poder mojar el pincel dentro de Snap!
Voy a dedicar un rato a hacer vidrieras. [Nota: cada «grrrrrrr» es una rabieta.]

• TRUCO PARA CREAR LOS PERSONAJES COMO DEBEN SER SEGÚN EL CÓDIGO HEXADECIMAL (Otra de mis lagunas, por cierto grrrrr): me he creado este archivo, lo importo y mojo el pincel en él. Para una cosa que me gusta del arte generativo, que es trabajar en serio con el color, me lo he tomado en serio. La directora de este grado debe de saber muchísimo de Teoría del Color según la importancia de su libro, pero la Teoría del Color para mí es todavía una especie de misterio místico… Así que a ver si me diera tiempo a mirarla en esta asignatura que por cierto, grrrrrrrrrr, no está incluida la Teoría del Color y qué menos, y debería estarlo.
  Para conservar los personajes (que son los rectángulos de colores, porque aquí todo ente es personaje, COMO DEBE SER desde los nuevos materialismos…) he pensado un truqui.
• TRUCO PARA CONSERVAR LOS PERSONAJES: como no me apetece nada repetirlos, he decidido exportar el proyecto, importarlo en el nuevo y tirar todo menos los personajes.

Código de esta vidriera: vergüenza me da la cantidad de código que he creao, es que no me apetecía pensar.
https://snap.berkeley.edu/snap/snap.html#present:Username=ursula%20bischofberger&ProjectName=Vidriera%20mal%20programada
A esta primera vidriera la he llamado Vidriera mal programada. 

Grrrrrrr lo siento, pero estoy furiosa contra los artistas computacionales que se atreven a elegir los colores a boleo. Qué poca vergüenza, mano, tanta computación y tan poco rigor con el color. Así que voy con la segunda vidriera, a lo mejor me sale bien algo.

EJERCICIO PERCEPTIVO. De momento, mirando la vidriera anterior, puedes hacer un ejercicio de figura/fondo. Mira los azules solo. Luego mira los verdes solo. Luego los amarillos solo. Y así. ¿Por qué, en esta mezcla, los rojos son más difíciles de detectar? ¿Por qué el cian se funde, en cierto modo, con el verde? Ni idea. Ahora me voy a buscar el enlace de mi antigua escuela… Sessions edu… Aquí está: