Skip to content

Úrsula Bischofberger Valdés

Soy estudiante del cuarto curso del Grado en Artes de la UOC. Este semestre, cursaré los seminarios de Investigación Artística, Arte Contemporáneo, Arte y Educación, Crítica de Arte y Estudios Subalternos. En estos años, he aprendido a conocer el arte contemporáneo desde dentro, y me he aproximado desde una perspectiva más informada a los problemas que tenemos todos y que el arte sacude una y otra vez.

  • ¿Qué es Folio?
  • Entrada de incidencias o sugerencias

ActiFolio: Lliurament de l'activitat PAC2

Lliurament de l’activitat PAC2

Mi bandera

Projecte III – Aula 1
Pública

(…)
Allá muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra, … More

Mi bandera, El artista como pirata, La bandera del arte, La libertad del artista, Artista sin ley, Todo lo tengo por mío, Riesgo Grotesco Ciencia Dibujo Humor Pobreza, Espronceda (1835) Canción del Pirata, A quien nadie impuso leyes, Todo da pecho a mi valor, Me arriesgaré una vez más, Porque ¡madre mía!

Citas textuales de Nicolás Bourriaud (casi poesía), con títulos redactados por mí

Projecte III – Aula 1
Pública

Nicolás Bourriaud (2008)  Estética relacional
Delimitación del trabajo del crítico. … More

Nicolás Bourriaud, Estética relacional

Guerra.

Projecte III – Aula 1
Pública

Estas son las capturas de mi trabajo sobre la guerra. … More

Tema de la guerra en arte, Guerra, Arte con Snap!, snap.berkeley.edu

ANÁLISIS COMPARATIVO DE MI PROYECTO en relación con otro, que tomo como referente en su dimensión relacional

Projecte III – Aula 1
Pública

El objeto de esta comparativa es tomar conciencia de la dimensión relacional de los proyectos artísticos y tenerla en cuenta a la hora de poner en marcha un proyecto, … More

Proyecto artístico, Dimensión relacional

Trabajo de apropiación sobre la guerra

Projecte III – Aula 1
Pública

Bischofberger U (2024) Mi paloma de la paz, … More

Texto puerta de hipertexto, Guerra, Arte computacional, Trabajo inconcluso, Polemología, Dar la guerra por pensada, Paz postrada, RAE postrado, Trabajo de apropiación e hibridación, Tema de la guerra en arte, La nación de un niño, La nación de un niño es el mundo entero

ActiFolio Entradas recientes

  • GAZA
  • En torno al kitsch
  • Pintadas sobre el texto VANGUARDIA Y KITSCH (1939)
  • Manifiesto del Artista de Caballería Andante
  • No pienso morir, y otras reflexiones sobre PODER Y SABER
  • LA CONTIGÜIDAD ENTRE ARQUITECTURA Y NATURALEZA y otras fotos y reflexiones básicas
  • La contemplación de la naturaleza sugiere ideas -y acciones
  • Pido más humanidad en la enseñanza de las humanidades
  • Conocimiento social: sólo existe si pensamos juntos
  • Mi recepción de EL MILAGRO DE SAN PANTALEÓN y otras obras de la sala cinco
  • Palabras de oro de Alfred Barr
  • E. P. THOMPSON, Folklore, antropología e historia social. Resumen, comentarios, ideas sugeridas
  • Todas las performances
  • PRODUCCIÓN UNIVERSITARIA DE SABER EN ARTE e investigación artística
  • Se dice que es «artista»

Mis actividades

    20231 (37)Tutoria Grau en Arts GR22 (1)English B2.1 - Classroom 2 00.167 (4)20232 (67)241 Projecte III - Aula 1 241_20_216_01 (45)242 Taller d'art sonor - Aula 1 242_20_213_01 (34)242 Performance - Aula 1 242_20_254_01 (33)242 Cos i gènere - Aula 1 242_20_225_01 (31)
Proudly powered by WordPress
Theme: Rebalance by WordPress.com.
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
Ir a la barra de herramientas
  • Acerca de WordPress
    • Acerca de WordPress
    • Únete
    • WordPress.org
    • Documentación
    • Aprende WordPress
    • Soporte
    • Sugerencias
  • + Folio
  • Acceder
  • 49
  • 451