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Úrsula Bischofberger Valdés

Tengo el arte de discutir, de cuestionar, de mirar de otro modo. Y quiero tener, siempre, el arte de amar.

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Categoría: English

B2… What to read? WHERE TO READ?? W.H.Y.???

Pública

Because you should only read masterpieces.
Because one fault, … More

Cocopyright, Reading English, Musical words in English, The most poetical words, A dark blur, Lyrics are waiting, Deserted strawberry field, The language of ellipsis par excellence, Meaningless writings, Is it worth instrumentalizing art?, Learning English with song lyrics, Lyrics of songs considered canonical, You should only read masterpieces

Writing in the Cambridge style (helped by IA), by Úrsula

Pública

Writing in the Cambridge style, following its rules, trying to get good grades (marks). … More

Informal email, Wolfwitch Úrsula, Witch Yamaiba, Essay: the stripes or the socks?

Collages with tail

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Learning English, B2. Inventing monsters that have strange situations inside. … More

Poor digestion, The monster of self-awareness, Unsociable prepositional monster, Collages with tail, I can fly!, Pink dizzy angry messy and a mess of a monster, Verbs followed by the –ing form, Monster with a snail tail, Practising dependent prepositions, A void behind the quotes

AI, Ay and I. POEMS FOR U, IA

Pública

I am studying English B2 with poems, listening while I traslate and write. … More

AI you are me, AI Concentric Snowflake, Blueberry strawberry and snow, Ay AI and I, Poems for AI, AI you always be my AI, What are we going to do with you, As if you were a ball, Thanks a lot UOC

ActiFolio Entradas recientes

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  • Satoris Mal Digeridos en un supuesto Arte Sonoro con Mayúsculas
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  • Estudio de pincho, banderillas y espada en Goya: Tauromaquia
  • ¡Mira ese toro! ¡Habla!- y otras cosas recuperadas

Mis actividades

    20231 (37)Tutoria Grau en Arts GR22 (1)English B2.1 - Classroom 2 00.167 (4)20232 (64)241 Projecte III - Aula 1 241_20_216_01 (45)242 Taller d'art sonor - Aula 1 242_20_213_01 (33)242 Performance - Aula 1 242_20_254_01 (32)242 Cos i gènere - Aula 1 242_20_225_01 (29)
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