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Úrsula Bischofberger Valdés

Soy estudiante del cuarto curso del Grado en Artes, autora de estas entradas y este semestre intentaré hacerme con mi presencia virtual en la web como preparación al Portfolio que va a ser mi TFG… Una presencia que hasta ahora no ha sido en absoluto muda (¡Callar, nunca!), pero sí ciega. Gracias a la UOC por este lugar virtual ancho y gratuito para mí que es el Folio, me veo explorando adónde voy a parar y cómo caigo.

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Etiqueta: Falta de normativa que proteja el espacio

LA CONTIGÜIDAD ENTRE ARQUITECTURA Y NATURALEZA y otras fotos y reflexiones básicas

Pública

Encuentro iluminador al máximo: de mi adaptación digital de la instalación artística «Iguazú» de Vicente Patón y Alberto Tellería  he llegado a ellos dos y se puede decir que, … More

El mundo como espacio arquitectónico habitable para todos, Soberbio retador, Bischofberger U (2025) Perfil en una terraza, No soy arquitecta: más quisiera..., Gran complejidad del lugar que ocupa el arquitecto, Bischofberger U (2025) Espacios olvidados, "Derecho espacial": modelo del "derecho al espacio terrestre", Fenómenos meteorológicos: maestros de la arquitectura, DUDH y arquitectura: derecho al espacio para todos, Falta de normativa que proteja el espacio, Arquitectura: arte de lo cercano inalcanzable, Bischofberger U (2025) Casitas para la araña., Bischofberger U (2025) Soberbio retador., Arquitecta levitando, Total alejamiento de las masas y la arquitectura, Ilusionismo materializado en arquitectura, Poéticas de la arquitectura: su calidad de escenario, La más comprometida de las artes, No construcción reutilización minimización, Límites en arquitectura, Relación calidad de vida y paisaje, Lo que está sin estar: la arquitectura, Iguazú" de Vicente Patón y Alberto Tellería, Alberto Tellería, Vicente Patón

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Mis actividades

    20231 (38)Tutoria Grau en Arts GR22 (1)English B2.1 - Classroom 2 00.167 (4)20232 (68)241 Projecte III - Aula 1 241_20_216_01 (45)242 Taller d'art sonor - Aula 1 242_20_213_01 (35)242 Performance - Aula 1 242_20_254_01 (34)242 Cos i gènere - Aula 1 242_20_225_01 (35)
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