Skip to content

Úrsula Bischofberger Valdés

Soy estudiante del cuarto curso del Grado en Artes de la UOC. Este semestre, cursaré los seminarios de Investigación Artística, Arte Contemporáneo, Arte y Educación, Crítica de Arte y Estudios Subalternos. En estos años, he aprendido a conocer el arte contemporáneo desde dentro, y me he aproximado desde una perspectiva más informada a los problemas que tenemos todos y que el arte sacude una y otra vez.

  • ¿Qué es Folio?
  • Entrada de incidencias o sugerencias

Etiqueta: Folklore antropología e historia social

E. P. THOMPSON, Folklore, antropología e historia social. Resumen, comentarios, ideas sugeridas

Pública

La conferencia se desenvuelve como tal ágilmente y con unos tempos retóricos muy marcados: empieza con una justificación amplia y no exenta de humor; … More

El cambio: resultado del conflicto, Asignatura "estudios subalternos", Folklore antropología e historia social, El "sentido común" del poder, La ensordecedora propaganda del statu quo, E. P. Thompson, Descrédito de parte de la antropología canónica, Descrédito de los folkloristas, La mujer: sostenedora de lo que es, La mujer: sometida al deber-ser, El "sentido común" como propaganda de lo hegemónico, Collage E. P. Thompson

Todas las performances

Performance – Aula 1
Pública

El énfasis en la teatralización como herramienta del poder evoca a Judith Butler pero sobre todo subraya el relieve de la performance como lenguaje artístico actual e imprescindible: leyendo a Thompson (1971) Folklore, … More

La ensordecedora propaganda del statu quo, Performances de la cultura propia, Asignatura "estudios subalternos", Performances antagónicas al poder, Clasificación de los animales de Borges, La teatralización silente de la existencia, Actuación que responde a otra actuación, Performance del poder silente, Folklore antropología e historia social, El "sentido común" del poder, El teatro del poder como dominación

ActiFolio Entradas recientes

  • Papeles de historia en las carpetas
  • Apuntes sobre personalidad fascista
  • JANET WOLFF (2001) Teoría posmoderna y práctica artística feminista
  • André Breton (1924) La Révolution surreáliste en Foster et al., 2006. Apuntes
  • Sólo me entrego a ti, conocimiento
  • GAZA
  • En torno al kitsch
  • Pintadas sobre el texto VANGUARDIA Y KITSCH (1939)
  • Manifiesto del Artista de Caballería Andante
  • No pienso morir, y otras reflexiones sobre PODER Y SABER
  • LA CONTIGÜIDAD ENTRE ARQUITECTURA Y NATURALEZA y otras fotos y reflexiones básicas
  • La contemplación de la naturaleza sugiere ideas -y acciones
  • Pido más humanidad en la enseñanza de las humanidades
  • Conocimiento social: sólo existe si pensamos juntos
  • Mi recepción de EL MILAGRO DE SAN PANTALEÓN y otras obras de la sala cinco

Mis actividades

    20231 (37)Tutoria Grau en Arts GR22 (1)English B2.1 - Classroom 2 00.167 (4)20232 (67)241 Projecte III - Aula 1 241_20_216_01 (45)242 Taller d'art sonor - Aula 1 242_20_213_01 (34)242 Performance - Aula 1 242_20_254_01 (33)242 Cos i gènere - Aula 1 242_20_225_01 (32)
Proudly powered by WordPress
Theme: Rebalance by WordPress.com.
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
Ir a la barra de herramientas
  • Acerca de WordPress
    • Acerca de WordPress
    • Únete
    • WordPress.org
    • Documentación
    • Aprende WordPress
    • Soporte
    • Sugerencias
  • + Folio
  • Acceder
  • 49
  • 456